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五年级数学思维拓展性课程纲要
[ 编辑: 来源: 发布日期:2018-09-15 08:55:04 浏览次数:90 次 字体:   ]

五年级数学思维拓展性课程纲要

执教者:陈占泽  

一、指导思想: 

日复一日,年复一年的教数学书上的内容,讲解书本例题,再课后练习,这很大程度上损害书本内容老师不教也会的学生的学习兴趣。适当的开展思维训练课,可以激发学生的学习兴趣,并能把学生从课堂学习引向课外自主研究。学生在研究中,体会数学原来这么有趣,数学能解决生活中这么多的问题,并不仅仅是练习中的题目。

二、学情分析:

   五年级学生已具备一定的分析问题、解决问题的能力。丰富的教学资源为孩子们提供了一系列数学故事、益智问题。这些问题和活动为学生提供探索数学奥秘的机会,学生在参与这些数学游戏和解决数学问题的过程中,体会数学价值,锻炼数学智慧,运用所学的知识与技能,学习解决问题的方法。考虑到孩子的差异,选题尽量适合大部分的孩子。

三、目的要求:

1、增强学习内容的丰富性,满足学生的求知欲。教材是教学的重要依据,但并非全部。“教材无非是个例子”,有必要在教学中引入一些拓展性、趣味性的内容。丰富的学习内容可以为学生的数学学习注入新的活力。

2、使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识和方法解决简单问题 , 感受数学在生活中的作用。

3增加学习内容的趣味性,顺应儿童的学习心理。数学知识的呈现是符号化、系统化的,因此相对比较枯燥、抽象,这也造成很多学生不喜欢数学的原因。在数学教学中尽可能采用趣味题、游戏题、智力题和思考题让学生在学中生智、在练中生趣。

4、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。体验数学学习的快乐,知道有付出才会有回报,并培养吃苦耐劳的精神。

5、培养学生数学思考能力、观察能力、动手操作能力创新能力。引导学生掌握学习数学的思想方法,培养分析、推理、判断能力,拓宽和加深所学的知识,充分地拓展学生的数学才能,激发创新思维,发展学生的创造力,让学生在数学素养上有较大的发展与提高,为学生进一步学好数学打下坚实的基础。

四、教学进度

班级

周次

课时数

活动内容

五(1)班

第1周

第1课时

数学名题《三女归家》

第2周

第2课时

脑筋急转弯

第3周

第3课时

数学名题《两鼠穿墙》

第6周

第4课时

识破“陷阱”

五(2)班

第7周

第1课时

数学名题《三女归家》

第8周

第2课时

脑筋急转弯

第9周

第3课时

数学名题《两鼠穿墙》

10周

第4课时

识破“陷阱”

五(3)班

11周

第1课时

数学名题《三女归家》

12周

第2课时

脑筋急转弯

第13周

第3课时

数学名题《两鼠穿墙》

14周

第4课时

识破“陷阱”

五(4)班

第15周

第1课时

数学名题《三女归家》

第16周

第2课时

脑筋急转弯

17周

第3课时

数学名题《两鼠穿墙》

第18周

4课时

识破“陷阱”

 

 

 


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