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以数辅形,以形辅数 ----记2018学年第一学期第四次晒课活动(数学专场)
[ 编辑:项慧敏,叶聪洋 来源:沙城一小 数学组 发布日期:2018-11-26 21:08:14 浏览次数:62 次 字体:   ]

1月26日,沙城一小第四场晒课活动在阶梯教室举行。本次晒课内容为人教版数学六年级上册的《数与形》。

本次活动由林旭燕老师进行主持。课前,由旭燕老师对整节课的流程进行了大致说明,使听课老师了解晒课之前、之后的学生学习活动。接着由余培优老师与六(3)班的学生带了欢乐的一节课。余老师以1个正方形可以用“1”表示,4个正方形可以用2²为引子。学生通过进行指一指算式各个数字的来源,一目了然出处,从形到数。在自主探究5²等其他数的平方的活动中,紧密联系图形与算式的关系,极大地将学生的生成加以反馈,又从数到形。之后余老师通过课后习题将数与形进行拓展,对回字形、连续偶数、连续自然数进行探究,挖掘更深层地数形关系。让学生明白除了利用高斯定理能够解决此类问题以外,还可以数形结合,同样能够轻松解决。

活动课后,数学组、语文组、科学组、英语组老师都分享了自己的听课感想。本堂课《数与形》有以下几点值得各学科老师学习:1.教材创造性运用,算式与图一一对应,了解其中的奥秘;2.学生充分地动手、动脑、相互交流反馈,体现以生为本;3.教材的拓展,通过结合图形引导出连续奇数相加,拓展到连续偶数、连续自然数的相加。同时也提出了几点建议,给在场所有老师,特别是数学老师带来了深深的思考。

本次晒课活动,使全校老师对数学课堂有了更深入的认识,为其他学科的教学提供了新思路。


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