1月26日，沙城一小第四场晒课活动在阶梯教室举行。本次晒课内容为人教版数学六年级上册的《数与形》。

本次活动由林旭燕老师进行主持。课前，由旭燕老师对整节课的流程进行了大致说明，使听课老师了解晒课之前、之后的学生学习活动。接着由余培优老师与六（3）班的学生带了欢乐的一节课。余老师以1个正方形可以用“1”表示，4个正方形可以用2²为引子。学生通过进行指一指算式各个数字的来源，一目了然出处，从形到数。在自主探究5²等其他数的平方的活动中，紧密联系图形与算式的关系，极大地将学生的生成加以反馈，又从数到形。之后余老师通过课后习题将数与形进行拓展，对回字形、连续偶数、连续自然数进行探究，挖掘更深层地数形关系。让学生明白除了利用高斯定理能够解决此类问题以外，还可以数形结合，同样能够轻松解决。

活动课后，数学组、语文组、科学组、英语组老师都分享了自己的听课感想。本堂课《数与形》有以下几点值得各学科老师学习：1.教材创造性运用，算式与图一一对应，了解其中的奥秘；2.学生充分地动手、动脑、相互交流反馈，体现以生为本；3.教材的拓展，通过结合图形引导出连续奇数相加，拓展到连续偶数、连续自然数的相加。同时也提出了几点建议，给在场所有老师，特别是数学老师带来了深深的思考。

本次晒课活动，使全校老师对数学课堂有了更深入的认识，为其他学科的教学提供了新思路。