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规章制度
沙城第一小学教研组(备课组)考核方案
[ 编辑: 来源: 发布日期:2019-03-12 17:47:09 浏览次数:190 次 字体:   ]
一、指导思想
教研组(备课组)是教师从事集体教学研究和教学活动的基本组织,加强教研组(备课组)各方面的工作是提高教学质量的重要环节。为加快学校教研组(备课组)的建设,充分发挥教研组的基层教学组织作用,促进教师的专业成长,表彰优秀教研组,根据《温州市中小学优秀教研组、备课组评价标准》以及学校实际,特制定本考核方案。
、考核原则
1.发展性原则。在对教研组(备课组)工作做出客观评价的同时,评价应以教师发展为根本,能促进教师综合素质的提高,达到教师、教研组(备课组)与学校的共同发展,进而提高学校的办学质量。
2.科学性原则。评价以现代教育和管理理论为指导,从本校实际出发,确保评价结果可靠、客观和准确。
3、统一性原则。评价在内容做到传统与现代的统一;在信息收集及评价方法上讲究过程与结果、定性与定量、自我评价与他人评价、整体评价与单项评价的统一。
三、考核内容及要求
(一)教研组长完成任务(10分)
1.能按时制定上交教研组工作计划、总结,且计划、总结制订详实、具体、切实有效,根据质量情况分别记5分、4分、3分。
2.认真记录组内教师参与评课、教研活动、集体备课的情况。分别计5,4,3分。
3.对学校教研工作提出建设性意见,每提出一条加1分。被采纳或被推广一项加2分。
(二)教研组、备课组听课(40分)
1.听课次数(10分)
各组每两周集体听课至少一次,缺一次扣2分。
2.听课人数(10分)
各组听课应保证人数齐全,每缺一人扣0.5分。
3.听课记录(10分)
听课的每位教师均要交听课记录,每缺一份扣1分。
4.评课记录(10分)
听完课后,组长要组织教师就授课教师常规教学的各个环节和教学改革的落实情况进行评议,肯定长处并指出不足及改进措施。记录粗略适当扣分,每缺一份扣1分。
(三)课题研究(10分)
1.认真进行学校课题研究,计划、记录齐全。计5,4,3分
2.认真组织课题研究,并积累相关资料。计5,4,3分
(四)教案及作业(10分)
1.无教案上课1人次扣本组2分。
2.按规定作业量多少未完成1人次扣本组1分。
(五)学校观摩课(10分)
组织一次校内观摩课另加5分。
(六)教学实绩(8分)
根据学校绩效考核中的教学平均分,然后根据组内教师教学考核成绩,求出本组内考试科目的平均分(由教务处提供成绩)。高于平均分3分以上的得8分,与平均分相近,浮动0.1-0.5分的得5分,低于平均分2分以下的得2分,低于平均分2分以上的不得分。
(七)本组教师参加上级教育部门组织的各学科比赛中(12分)
获省级以上者:
一等奖1人次加10分; 二等奖1人次加8分 ; 三等奖1人次加5分
获市级以上者:
一等奖1人次加6分; 二等奖1人次加4分; 三等奖1人次加2分
获区级以上者:
一等奖1人次加4分; 二等奖1人次加2分; 三等奖1人次加1分
(八)学生竞赛(15分)
学生参加省级以上获奖每人次加8分,市级以上每人次加4分,区级以上每人次加2分。
(九)其它(5分)
1.较好地完成学校布置的其它工作,分别记5、4、3分。(由考核小组打分)
2.不按时上交教导处要求的计划、总结及其他材料,据情扣0.2——0.5分;材料质量差或有严重应付、抄袭现象,据情扣0.5——1分;不完成要求上交材料者,以0分计。
四、奖励方法
按学校绩效工资实施方案实行。
 

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