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巧用绘本故事,助力语音教学----记2019学年第一学期英语组教研活动
[ 编辑: 来源: 发布日期:2019-11-04 10:50:57 浏览次数:722 次 字体:   ]

 114日下午第一节课全体英语教师集中五(1)班进行听课。由骨干教师教师刘秀芬老师带来一堂语音课展示课《PEP5 Unit5 A Lets spell》。

刘秀芬老师引领下,五(1)班孩子在有趣的绘本故事、好玩的游戏中学会了字母组合ai和ay的发音,并能学以致用课前,通过Enjoy the chant既活跃了课堂气氛、集中学生的注意力,又复习了已学的字母组合的发音。课中,刘老师借助绘本、创设情境,引入绘本中主人公Rain和May展开教学,刘老师通过让学生读小语篇,让孩子们自己去发现,找出它们的共同点,发现字母组合ai和ay,接着,让孩子们自己读一读这些含有字母组合ai和ay的单词,自主探究来发现它们在单词中的发音。为了提高孩子们的学习兴趣,在操练环节,刘老师设计了各种有效又有趣的学习活动,如lets chant 、两人小组翻翻字母卡片来进行拼读、Try to spell、listen and fill in the blanks 等方法来激发学生的学习热情,在完成活动的过程中不断巩固组合ai和ay的发音,并拓展拼读。在巩固与拓展环节中,刘老师融入绘本情节,引导学生帮助主人公Rain和May成功到达Spain,学生们在一个又一个的闯关任务中得到历练获得线索,也收获了丰富的语音知识。整节课情境生动活泼、寓教于乐。

课后,英语组全体老师都踊跃分享了自己的听课收获和感想。首先,微玲老师感慨,刘老师的课堂的情境创设十分生动,非常能吸引学生注意力,线索完整,贯穿整个课堂。榛蔚老师也表示深切赞同,还提出刘老师的游戏设置十分巧妙,充分激起了学生的学习兴趣,并且拼读形式多种多样。蓉蓉老师指出刘老师的课堂细节做得十分精致,课堂内容设置丰满,教材利用能力非常强。

通过本次教研活动,英语组全体成员共同探讨了如何让我们的语音课的学习活动更有效、更有趣老师对英语语音课堂有了更深入的认识,可谓收获满满!


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