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厚研厚教|赛课展风采 促教学成长
——沙城一小美术组开展赛课活动
[ 编辑: 来源: 发布日期:2021-05-08 09:37:10 浏览次数:733 次 字体:   ]

玉不磨不成器,精美的玉器都需精雕细琢。优秀的教师也一样,需经校场多次练兵锤打锻造。为促进美术学科教师队伍的专业成长,提高课堂教学有效性,沙城一小开展美术赛课评比活动。 

下面,请跟随我,按授课顺序一睹课堂风采:

王忆楼老师为我们呈现了一堂趣味十足的美术公开展示课《用线画人物》,王老师在教学中,通过欣赏探究,让学生体会速写的美感及线条的多样性,通过图片对比,让学生理解轻重、粗细、快慢、虚实、疏密不同的线,体会线条丰富的变化,从而真正提升学生的审美能力及创作能力。

叶凡老师的《自行车写生》以老师骑着自行车进教室为导入,充分引起学生兴趣调动了学生的积极性,整体的教学设计围绕写生的三要素展开:构图-勾形-刻画,深入探究如何刻画自行车的局部细节,如线条的粗细、长短、疏密、曲直等,在教师的示范中理解黑白灰关系的表现,学生在探究与绘画的过程中锻炼了的观察能力,提升了美术技能,作业的效果也非常不错!

章海丹上的《我画的动漫形象》思路清晰明了,通过欣赏各类图片,对比真实照片和动漫图片找出不同点,引出动漫的特点:拟人、添加、夸张。由动物原型猜出动漫形象,发出了哪些变化,学生进行分析思考,把复杂的动漫形象简单化了,出示黑猫的照片,让学生想象黑猫警长的形象,引出拟人,黄色海绵变“海绵宝宝”不仅拟人,也添加了手和脚,穿上了衣服。层层递进的教学思维,带领学生进行想象,同时也吸引学生,课堂气氛活跃。

余程乐老师通过有趣的动画带领学生们走进了线条的世界,了解《线条的魅力》。每个教学环节紧紧围绕“线条”二字轻松开展,循序渐进,井然有序。并让学生听不同的音乐,感受心情,让学生感知线条与人的心情密切联系,在音乐中创造作品。富有情趣的美术教学充分发挥了学生的想象力和创造力。

此次小学美术赛课活动,不仅为老师们提供了一个展示教学成果和风采的舞台,亦为沙一美术教师搭建了一个很好的交流学习平台,在相互的交流学习中逐步提高教师的教育教学水平和课堂教学质量。


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