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厚研厚教|展课堂风采 促教师成长 汇教研热情
——记沙城一小英语组滚动焊接赛课活动 暨高段赛课活动
[ 编辑: 来源: 发布日期:2021-06-03 10:05:25 浏览次数:507 次 字体:   ]
       思维的火花需要交流碰撞,为推进课程改革,优化课堂教学,有效评估教师的课堂教学效果,促进我校教师的专业成长,加强教师之间的相互学习,促进学习型教师队伍的建设,沙城一小英语教研组以中、高段为单位,采用滚动焊接式教研活动,开展英语教学赛课活动。5月13日,高段滚动赛课在五年级开展。本次课题是《PEP6 Unit5 Whose dog is it?B Let’s learn》。英语组教师们都以饱满的精神投入到此次活动当中,课堂精彩纷呈。
       5月13日下午,徐榛蔚老师和五(4)班的孩子一起为英语老师们呈现了一堂生动有趣的课堂。一首生动活泼的歌曲<What are you doing?>炒热了课堂氛围,徐老师设计了以“Pets at the park”为主题的课堂,教学环节层层递进相扣,声声入人心。学生在老师的引导下积极参与小组活动、同桌合作,使他们的思维碰撞出了别样的火花。
       5月24日,下午第二节由张静洁老师带领五(3)班的孩子们带来。张老师沿用了“Pets at the park”这一主题,通过最后“人宠大派对”的形式让学生把本节课所学新知真正的用起来。
       5月27日下午,最后一节压轴课由刘秀芬老师和五(2)班的孩子共同合作呈现。刘老师善于从宏观上把握对于教材文本的处理,课堂活动设置环环相扣,由浅入深,过渡自然。同时,教学任务的设计充分考虑了学生的实际水平,调动了学生参与课堂的积极性并让学生学有所获。
       “ 一花独放不是春,百花齐放春满园。”以团队为翼,研磨为径,英语组教师们正在追求高品质课堂教学的道路上勇攀高峰。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,每一节精彩课堂的展示都不是一蹴而就的。每堂课后,评委们及时和上课教师进行评课反馈,商讨需要改进的方面,接着修改备课与课件,形成优质的备课材料,为后面继续研究留存资料。通过赛课活动,教师们在一次次的打磨锤炼中,不断发现新路径,找到源头活水,也在一次次的反思与沉淀中,日臻完善,走向成熟。

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